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社会主义初级阶段是邓小平理论的重要内容之一,也是我国的基本国情。结合到基层、事业单位等考试,有概念性的直接考察,也有对所处初级阶段特征、经济政治发展等方面的间接性考察。所以备考时更加要注重对初级阶段相关知识点的理解记忆。

早在民主革命时期，毛泽东就指出：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本依据。”认识国情，最重要的是搞清楚现实社会的性质和发展阶段，认识社会主要矛盾和它的变化。1840年的鸦片战争，是中国近代史的开端，到1901年《辛丑条约》的签订，近代中国的国情是半殖民地半封建化的社会性质;1919年五四运动爆发标志工人阶级登上历史舞台，开始了新民主主义革命，到1949年完成反帝反封建的革命任务，进入了过渡性质的新民主主义社会，过渡时期(1949年-1956年)总路线是一化三改，三大改造中尤其是采用和平赎买的方式将资本家改造为自食其力的劳动者，资本主义私有制变为社会主义公有制。1956年三大改造的基本完成，标志基本确立了社会主义基本制度，进入了社会主义初级阶段。

党的十三大最早阐述了社会主义初级阶段理论，十五大提出我们讲一切从实际出发，最大的实际是现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。按照马克思主义对社会形态的划分，原始社会-奴隶社会-封建社会-资本主义-共产主义，我们在完成反帝反封建的革命任务后并没有建立资本主义，而是进入社会主义，社会主义是共产主义的初级阶段，所以在生产力落后、商品经济不发达条件下必然要经历一个特定阶段，即初级阶段不是泛指所有国家进入社会主义都要经历的阶段，而是特指我国。

社会主义初级阶段是指从进入社会主义到基本实现社会主义现代化整个历史阶段。基本特征有：摆脱不发达状态;由农业人口占很大比重，转变为非农业人口占多数;由自然经济，半自然经济占很大比重，转变为经济市场化程度较高的历史阶段;由文盲半文盲人口占很大比重，转变为科技教育文化比较发达的历史阶段;由贫困人口占很大比重，转变为全国人民比较富裕的历史阶段;由地区经济文化很不平衡，逐步缩小差距的历史阶段;通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制，社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段;在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段;逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。